BERBOHONG SALAH SATU MATERI BDR

Berikut ini jawaban “Nabila Nur Indah Dunggio Siswa Kelas 11 SMA Negeri 1 Kabila” Atas pertanyaan “Mengapa ketika seseorang sering berbohong otaknya biasa-biasa saja?  “Karena berbohong dapat mengubah cara kerja otak seseorang yang berhubungan dengan moral yang dapat membedakan baik buruk perilaku atau sikap seseorang.  Apabila seseorang sering berbohong maka signal emosi di otak yang disebut Amygdala akan merespon semakin besar sehingga menggerus standar moral seseorang. Kebohongan kecil yang berulang-ulang akan menjadi besar dan menjadi kebiasaan sehingga akan merasa biasa-biasa saja ketika berbohong padahal itu tidak baik.

Bagaimana caranya agar teman-teman terhindar dari berbohong? Berikut ini jawaban “Nazwa Putri Abdulwahab Siswa Kela 12 Pertama  harus memiliki keinginan menjadikan diri sendiri seorang yang baik, Kedua, Berani menghadapi risiko. Ketiga, Bertanggung jawab atas segala yang telah diperbuat, Keempat, Biasakan untuk berkata jujur.  Kelima, Akui kesalahan meskipun itu akan merugikan

Materi  “Berbohong” ditayangkan pada tanggal 20 Juli 2020 dan pada tanggal tersebut perpustakaan SMA Negeri 1 Kabila mendapat kunjungan virtual sejumlah 106 siswa yang terdiri dari 5 orang siswa kelas 10, 25 orang siswa kelas 11 dan 76 orang siswa kelas 12. tentunya dengan kunjungan sejumlah 106 orang siswa atau 10 % dari jumlah siswa hal ini menunjukkan capaian kinerja yang sangat baik apalagi pandemi covid19 seperti sekarang ini.

Siswa yang berkunjung mengakses materi bahan ajar yang ditayangkan oleh TVRI. Materi ini oleh Perpustakaan SMA Negeri 1 Kabila telah dikemas dalam koreksi digital sehingga dapat diakses kapan saja oleh siswa dan tentunya hasil belajar atau jawaban siswa akan terdata di perpustakaan.

Laporan Pemanfaatan Koleksi BDR

Memasuki tahun pelajaran 2020/2021 SMA Negeri 1 Kabila meluncurkan satu "Inovasi" berupa koleksi digital materi BDR (Belajar Dari Rumah) melalui TVRI yang disiarkan setiap hari. Koleksi dimaksud dituangkan dalam "Aplikasi Sederhana" sehingga siswa yang mengakses koleksi tersebut secara otomatis nama dan jawabannya tersimpan di database perpustakaan. Dengan demikian data tersebut dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dalam pelaksanaan pembelajaran dari rumah.

Kegiatan akses koleksi BDR ini tentunya tidak mengganggu proses kegiatan belajar secara online yang dilakukan oleh guru sebab koleksi ini dapat diakses setiap saat di waktu senggang siswa.

.

Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan BDR pada minggu dapat dilaporkan bahwa kunjungan/ akses BDR oleh siswa  per hari hanya mencapai 102 orang atau kurang lebih  10% dari jumlah siswa.

selanjtnya kalau dilihat tabel diatas terjadi trend peningkatan di setiap hari. itu berarti ke depan pemanfaatan koleksi digital ini dapat dioptimalkan. dengan dukungan seluruh guru di SMA negeri 1 Kabila .   Semoga